如何让言语成为心灵的镜子-第20集
亲爱的小朋友们大家好，我是文心姐姐。上次我们开始学习“信”这一章节。我们一起先把经文大声地朗读一遍好不好？
“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”
言为心声，刚才大家听到自己朗读的声音是不是很好听？我们读《弟子规》，朗读圣贤的话语，从《弟子规》中学习如何言语。言语是从心灵发出的声音，学习《弟子规》就是学习让我们的心灵之声具备“雅”“和”“清”“远”的品德。
雅言，是端正的言语，是诚信的话语。从《弟子规》的开篇“孝”篇开始，我们就学习了对父母、长辈、老师的尊敬。带着发自内心的敬意，从我们口中说出的话语，就是雅言。仔细聆听一下自己，什么时候我们心灵的声音会跑调呢？父母和老师跟我们说话时，我们不耐烦，话不好好说，一言不合就顶撞；看不顺眼同学或伙伴，随意起外号，嘲笑别人；听到对自己的批评，心里赌气，不礼貌地回嘴……这些时候，我们的话语就会失去雅言的品质。
言语如果不诚实，这心声也会跑调。“诈与妄，奚可焉？”欺骗的话怎么可以讲呢？我们说谎话，讲妄言，心里失去了端正，发出来的声音当然就不在调上，当然不好听。比如，爸爸妈妈让我们帮忙做家务，嘴上答应，心里却不想做；自己偷懒没有按时完成作业，却在老师面前编故事推卸责任；想要跟爸妈要零花钱买自己喜欢的东西，又怕他们不同意，就编个理由来要钱……我们学习了《弟子规》，静下来回想和聆听自己，会发现诚信雅言才是与我们的心真正契合的声音。说不实的话语，我们的心首先会感到别扭难受。这种别扭和难受，就是在提醒我们，自己的心声跑调了，要赶紧改过来。
言语还需要“和谐”。声音是波动，是共鸣。怎样才能让共鸣和谐呢？我们说话的时机对了吗？小朋友们回想一下，上课时，老师在讲课，我们有没有安静认真听，还是在下面讲小话？同样，在图书馆或自习室，我们是低声说话，还是喜欢聊天喧哗？当大家都在认真听老师讲课，或在看书自习时，不合时宜地发出声音，就会打破课堂或教室和谐的学习氛围。大人在商量事情时，我们若是插嘴，或者别的小伙伴在说话时，我们没等别人说完就忙着插话，这些声音就如同噪音，会破坏谈话的和谐氛围。
“话说多，不如少”，我们的言语还要与我们的行动相和谐一致。我们说的，我们都做到了吗？在“谨”篇的开头，我们就学了“朝起早”，我们头一天说好第二天早起，做到了吗？一个星期做到了几天？当我们说的言语和自己的行为对不上的时候，我们的心和行动就失去了共鸣。没有共鸣的声音是单薄无力的，我们说出来的话，也就失去了取信于人的力量。
我们的言语还要保持清洁干净。“奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”不说脏话，不跟随网络上听到的不正确的发音。我们在学校里学习成长，社会上的粗暴难听的言语我们不学。我们常常读书、念书、诵读圣贤的话语，这些话如同清澈的溪流，滋养我们的心灵。小朋友们听过清泉的声音吗？它潺潺流淌，让人心旷神怡。
在我们的五官当中，耳朵很灵敏，所以声音言语对我们和他人的影响都很大。我们跟随《弟子规》学习言语有信，音声有德，这是受益终身的学问。我们学了，就要赶紧在日常生活中用起来，看看自己做到了多少呢？
好了，今天我们就学到这里。我们一起把经文再念一遍：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”
小朋友们，我们下次再见！
如何让言语成为心灵的镜子-第20集
亲爱的小朋友们大家好，我是文心姐姐。上次我们开始学习“信”这一章节。我们一起先把经文大声地朗读一遍好不好？
“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”
言为心声，刚才大家听到自己朗读的声音是不是很好听？我们读《弟子规》，朗读圣贤的话语，从《弟子规》中学习如何言语。言语是从心灵发出的声音，学习《弟子规》就是学习让我们的心灵之声具备“雅”“和”“清”“远”的品德。
雅言，是端正的言语，是诚信的话语。从《弟子规》的开篇“孝”篇开始，我们就学习了对父母、长辈、老师的尊敬。带着发自内心的敬意，从我们口中说出的话语，就是雅言。仔细聆听一下自己，什么时候我们心灵的声音会跑调呢？父母和老师跟我们说话时，我们不耐烦，话不好好说，一言不合就顶撞；看不顺眼同学或伙伴，随意起外号，嘲笑别人；听到对自己的批评，心里赌气，不礼貌地回嘴……这些时候，我们的话语就会失去雅言的品质。
言语如果不诚实，这心声也会跑调。“诈与妄，奚可焉？”欺骗的话怎么可以讲呢？我们说谎话，讲妄言，心里失去了端正，发出来的声音当然就不在调上，当然不好听。比如，爸爸妈妈让我们帮忙做家务，嘴上答应，心里却不想做；自己偷懒没有按时完成作业，却在老师面前编故事推卸责任；想要跟爸妈要零花钱买自己喜欢的东西，又怕他们不同意，就编个理由来要钱……我们学习了《弟子规》，静下来回想和聆听自己，会发现诚信雅言才是与我们的心真正契合的声音。说不实的话语，我们的心首先会感到别扭难受。这种别扭和难受，就是在提醒我们，自己的心声跑调了，要赶紧改过来。
言语还需要“和谐”。声音是波动，是共鸣。怎样才能让共鸣和谐呢？我们说话的时机对了吗？小朋友们回想一下，上课时，老师在讲课，我们有没有安静认真听，还是在下面讲小话？同样，在图书馆或自习室，我们是低声说话，还是喜欢聊天喧哗？当大家都在认真听老师讲课，或在看书自习时，不合时宜地发出声音，就会打破课堂或教室和谐的学习氛围。大人在商量事情时，我们若是插嘴，或者别的小伙伴在说话时，我们没等别人说完就忙着插话，这些声音就如同噪音，会破坏谈话的和谐氛围。
“话说多，不如少”，我们的言语还要与我们的行动相和谐一致。我们说的，我们都做到了吗？在“谨”篇的开头，我们就学了“朝起早”，我们头一天说好第二天早起，做到了吗？一个星期做到了几天？当我们说的言语和自己的行为对不上的时候，我们的心和行动就失去了共鸣。没有共鸣的声音是单薄无力的，我们说出来的话，也就失去了取信于人的力量。
我们的言语还要保持清洁干净。“奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”不说脏话，不跟随网络上听到的不正确的发音。我们在学校里学习成长，社会上的粗暴难听的言语我们不学。我们常常读书、念书、诵读圣贤的话语，这些话如同清澈的溪流，滋养我们的心灵。小朋友们听过清泉的声音吗？它潺潺流淌，让人心旷神怡。
在我们的五官当中，耳朵很灵敏，所以声音言语对我们和他人的影响都很大。我们跟随《弟子规》学习言语有信，音声有德，这是受益终身的学问。我们学了，就要赶紧在日常生活中用起来，看看自己做到了多少呢？
好了，今天我们就学到这里。我们一起把经文再念一遍：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词。市井气，切戒之。”
小朋友们，我们下次再见！