从悌中学礼：感悟天地之序-第10集
亲爱的小朋友们，大家好！我是文心姐姐。这节课我们继续学习《弟子规》中有关“悌”的章节。我们先把今天要学习的经句大声地朗读一遍：
“称尊长，勿呼名。对尊长，勿现能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。”
小朋友们，我们中华民族自古以来就被称为“礼仪之邦”。还记得上节课吗？我们讲到了家庭中天然的顺序——长幼有别，老少有序。而学习“悌”的核心在于“敬”，也就是遵循人与人关系里面这种自然的次序。那么，我们应该如何在生活中实践这些仪礼呢？《礼记·乐记》中有提到“礼者，天地之序也。”意思是说，礼仪就是遵循天地的自然秩序和规则。当我们学习并实践这些礼仪时，我们就会成为知礼懂礼的好孩子。
首先呀，“称尊长，勿呼名”这句话的意思是，我们在称呼长辈的时候，要用尊称，而不能直呼其名。小朋友们，我们每个人都有“姓”和“名”，对不对？在生活中，爸爸妈妈和长辈们会叫我们的名字，甚至是小名，这是长辈对我们的爱与亲切。但是，我们作为晚辈，对长辈则不应直呼其名，而应用“爸爸”、“妈妈”这样表明尊敬的尊称。
对于其他长辈，我们也应该使用礼貌的尊称，根据关系称呼他们“叔叔”、“阿姨”或者“老师”。如果需要区分，可以在尊称前加上姓氏，比如“蔡老师”、“杨阿姨”或“赵叔叔”。当我们这样称呼长辈时，不仅表现了我们的尊敬，也让长辈们感到温馨和愉悦。可别小看这些称呼呀，虽然看似简单，但它们如同一个个踩着顺序奏响的动听音符，让我们的日常生活变得和谐又美好。
《弟子规》接着培养我们谦逊的态度，“对尊长，勿现能。”小朋友们，你们每天都在做什么呢？对了，是不断地学习和成长。那么，我们都在跟谁学习呢？在家里，我们跟着爸爸妈妈和长辈们学；在学校里，是老师们在教导着我们。我们智慧和能力的增长，学业和知识的累积，都来自于他们的教导。
随着我们一天天长大，不仅个子长高了，能力也增强了，但我们要始终记得这些长辈的付出，心怀感激。我们要以谦虚和尊敬来回馈他们。我们用语言和行动，来告诉他们，我们在长大，但我们一直会记得，是他们领着我们一路走来。
古时候，晚辈遇到长辈时，会“骑下马，乘下车”，就是赶紧从马上下来，从乘坐的坐骑上下来，向前跟长辈问好，表示尊敬。现代社会虽然不再骑马，但礼仪的精神依然不变。在路上遇到长辈或老师时，我们应该主动上前打招呼，热情地问好。
“过犹待，百步余。”当长辈要离开时，我们应该送他们到电梯口或门口，目送他们离开。这是一种深厚的情谊的表现。小朋友们有没有读过大诗人李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，那是怎样的一个场景呢？李白送人，一直等到对方的帆船渐渐消失在碧空尽头，只剩下眼前滚滚的长江向天际奔流。对方离开，我们等在原处好一会儿，直到对方的身影完全消失了。为什么？因为在那个时空的档口，我们会想着对方的好，念着对方的恩，这是彼此情义的自然流露。
好了，小朋友们，今天我们就学习到这里啦！我们再把今天学习过的经句大声地朗读一遍：
“称尊长，勿呼名。对尊长，勿现能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。”
记住哦，礼仪虽然是小事，却能让我们的生活更加和谐美好。小朋友们，我们下次见！
从悌中学礼：感悟天地之序-第10集
亲爱的小朋友们，大家好！我是文心姐姐。这节课我们继续学习《弟子规》中有关“悌”的章节。我们先把今天要学习的经句大声地朗读一遍：
“称尊长，勿呼名。对尊长，勿现能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。”
小朋友们，我们中华民族自古以来就被称为“礼仪之邦”。还记得上节课吗？我们讲到了家庭中天然的顺序——长幼有别，老少有序。而学习“悌”的核心在于“敬”，也就是遵循人与人关系里面这种自然的次序。那么，我们应该如何在生活中实践这些仪礼呢？《礼记·乐记》中有提到“礼者，天地之序也。”意思是说，礼仪就是遵循天地的自然秩序和规则。当我们学习并实践这些礼仪时，我们就会成为知礼懂礼的好孩子。
首先呀，“称尊长，勿呼名”这句话的意思是，我们在称呼长辈的时候，要用尊称，而不能直呼其名。小朋友们，我们每个人都有“姓”和“名”，对不对？在生活中，爸爸妈妈和长辈们会叫我们的名字，甚至是小名，这是长辈对我们的爱与亲切。但是，我们作为晚辈，对长辈则不应直呼其名，而应用“爸爸”、“妈妈”这样表明尊敬的尊称。
对于其他长辈，我们也应该使用礼貌的尊称，根据关系称呼他们“叔叔”、“阿姨”或者“老师”。如果需要区分，可以在尊称前加上姓氏，比如“蔡老师”、“杨阿姨”或“赵叔叔”。当我们这样称呼长辈时，不仅表现了我们的尊敬，也让长辈们感到温馨和愉悦。可别小看这些称呼呀，虽然看似简单，但它们如同一个个踩着顺序奏响的动听音符，让我们的日常生活变得和谐又美好。
《弟子规》接着培养我们谦逊的态度，“对尊长，勿现能。”小朋友们，你们每天都在做什么呢？对了，是不断地学习和成长。那么，我们都在跟谁学习呢？在家里，我们跟着爸爸妈妈和长辈们学；在学校里，是老师们在教导着我们。我们智慧和能力的增长，学业和知识的累积，都来自于他们的教导。
随着我们一天天长大，不仅个子长高了，能力也增强了，但我们要始终记得这些长辈的付出，心怀感激。我们要以谦虚和尊敬来回馈他们。我们用语言和行动，来告诉他们，我们在长大，但我们一直会记得，是他们领着我们一路走来。
古时候，晚辈遇到长辈时，会“骑下马，乘下车”，就是赶紧从马上下来，从乘坐的坐骑上下来，向前跟长辈问好，表示尊敬。现代社会虽然不再骑马，但礼仪的精神依然不变。在路上遇到长辈或老师时，我们应该主动上前打招呼，热情地问好。
“过犹待，百步余。”当长辈要离开时，我们应该送他们到电梯口或门口，目送他们离开。这是一种深厚的情谊的表现。小朋友们有没有读过大诗人李白写的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，那是怎样的一个场景呢？李白送人，一直等到对方的帆船渐渐消失在碧空尽头，只剩下眼前滚滚的长江向天际奔流。对方离开，我们等在原处好一会儿，直到对方的身影完全消失了。为什么？因为在那个时空的档口，我们会想着对方的好，念着对方的恩，这是彼此情义的自然流露。
好了，小朋友们，今天我们就学习到这里啦！我们再把今天学习过的经句大声地朗读一遍：
“称尊长，勿呼名。对尊长，勿现能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。”
记住哦，礼仪虽然是小事，却能让我们的生活更加和谐美好。小朋友们，我们下次见！